تجربه نشان داده است خانوادههای کنترلگر و افراطی که عادت دارند در همه چیز حتی کوچکترین جزئیات هم دخالت کنند خانوادههای مناسبی برای مسیرِ المپیاد نیستند.
اکثر دانشآموزانی که در مسیرِ المپیاد موفقیتی کسب کردهاند خانوادههایی داشتهاند که نظارت را جایگزینِ دخالت کردهاند.
نقشِ خانواده در موفقیت در مسیرِ المپیاد بسیار پررنگ است و دانشآموزانِ المپیادی نیاز به خانوادهای حمایتگر، پشتیبان و همراه دارند.
دانشآموزان در رقابتِ المپیاد به اندازه کافی چالشهای فراوان پیشِ رویِ خود دارند، بنابراین خانواده نباید با فشارِ بیهوده یا انتظارهای غیرِ منطقی و غیرِ واقعی چالشهای جدید برای دانشآموز درست کند.
